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La evolución de la concepción de la psicopatología infantil a lo largo del tiempo ha conllevado la sucesiva identificación de elementos diagnósticos y terapéuticos diferenciales a los propios de la población adulta. Por tanto, el estudio de la psicopatología infantil y su abordaje comportan un desafío para la actuación clínica que requiere de formación rigurosa y especializada por parte del profesional.
Dirigido a
El Curso de Experto en Clínica Infanto-Juevenil está dirigido a profesionales de la rama de ciencias de la salud mental: médicos, enfermeros y psicólogos.
El presente Curso, trata de proporcionar competencias y habilidades específicas para el trabajo clínico con niños y adolescentes en cuatro áreas principales: el diagnóstico, la evaluación clínica y neuropsicológica, el tratamiento con el niño y su familia, y el trabajo en red.
El curso de Experto en Clínica Infanto-Juvenil está acreditado por la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) y cuenta con 15 ECTS. Tiene formato online y cuenta con 375 horas de actividad lectiva divididas entre clases teóricas, clases prácticas y trabajo personal del alumno.
EDICIONES: JULIO Y OCTUBRE
El claustro de profesores dirigido por Belén Gago, incluye profesionales con reconocido prestigio en el ámbito académico, altamente cualificados y con experiencia acreditada.
1.1 Principios básicos del desarrollo cognitivo y emocional en la infancia y la adolescencia
1.2 Principios psicodinámicos del desarrollo psíquico en la infancia y la adolescencia. Psicopatología y apego.
1.3 Introducción al neurodesarrollo
2.1 Introducción a las clasificaciones en psicología clínica infanto-juvenil.
2.2 Trastornos del neurodesarrollo (I): cognición, interacción social, comunicación y motricidad.
2.3 Trastornos del neurodesarrollo (II): regulación conductual y aprendizaje. Trastornos de conducta.
2.4 Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos
2.5 Trastornos de la excreción
2.6 Trastornos del sueño en la infancia
2.7 Trastornos de ansiedad en la infancia
2.8 Trastorno obsesivo-compulsivo en la infancia
2.9 Trastornos del estado de ánimo y psicosis infantil
2.10 Trastornos relacionados con el trauma y el estrés en la infancia
3.1 Evaluación neuropsicológica en la infancia y la adolescencia
3.2 Evaluación clínica en la infancia y la adolescencia
4.1. Tratamientos psicológicos eficaces en los trastornos de inicio en la infancia y la adolescencia
4.2 Principios básicos de psicofarmacología aplicada a población infanto-juvenil
Taller 1. La intervención integrada en TEA: una aproximación práctica y multidisciplinar.
Taller 2. Intervención grupal con padres de niños con TDAH y problemas de conducta. Programa de intervención con padres de Russell A. Barkley.
Taller 3. Introducción al tratamiento basado en la mentalización para niños: estrategias de aplicación en consulta.
Taller 4. Mindfulness con niños y adolescentes: principios y aplicaciones.
Taller 5. La intervención sistémica en Trastornos de Conducta Alimentaria desde un enfoque aplicado.
Taller 6. Autolesiones en la adolescencia: manejo e intervención.
Este curso de Experto Universitario, te permitirá comprender y profundizar en la psicopatología de los trastornos de inicio en la infancia y la adolescencia, así como, desarrollar habilidades de intervención psicoterapéutica con niños y adolescentes y sus familias, aplicando el cuerpo de conocimientos prácticos y sus principios teóricos a la práctica profesional habitual, de forma integrada y multidisciplinar.
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